GERVAIS, C. ., & CORREA MOLINA, E. . (2004). LA EXPLICITACIÓN DE SABERES: IMPACTO DE ESTE PROCESO REFLEXIVO EN LOS PROFESORES COLABORADORES Y SUS ESTUDIANTES EN PRÁCTICA. Pensamiento Educativo, 35(2), 173–191. Recuperado a partir de https://www.pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26281