ABRAHAM N., M. LA RESIGNIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ALUMNAS Y ALUMNOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 216–234, 2004. Disponível em: https://www.pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26291. Acesso em: 26 abr. 2024.